Якобы “пробный проект” по внедрению ОС linux в школах как всегда закончится оглушительным успехом. Иначе испытуемые школы тупо отхватят разудалых люлей от чиновников, которым нужен повод лизнуть начальственную жопу…

Федеральное агентство по образованию, фактически провалившее внедрение в российских школах свободного программного обеспечения, ликвидируется. Оно вместе с Федеральным агентством по науке и инновациям будет присоединено к Минобрнауки. Цель такого шага – повышение персональной ответственности министра за решаемые вопросы.

Как рассказал CNews министр образования и науки Андрей Фурсенко, Федеральное агентство по образованию (ФАО) и Федеральное агентство по науке и инновациям (ФАНИ) было решено присоединить к Минобрнауки. Как самостоятельные структуры они будут ликвидированы. «Причина такого решения, я думаю, повышение персональной ответственности министра за все решаемые вопросы, - заявил Фурсенко. – Руководители агентств, я надеюсь, будут в качестве заместителей министра продолжать решать задачи, над которыми мы совместно работали».

Уже достаточно давно наше государство пытается внедрить в образование свободное программное обеспечение, дабы заменить им проприетарную Windows. Называются разные достойные причины — начиная от экономической составляющей и заканчивая развивающей. Но как это бывает в России, любая хорошая идея всегда упрётся в плохую реализацию.

Началось внедрение замечательно: дистрибутивы, которые были разосланы в школы вместе с пакетом «Первая помощь», просто-напросто отказались устанавливаться. Компания-дистрибьютер постаралась. Были организованы очные и дистанционные курсы по установке и администрированию linux, дабы сподвигнуть учителей к переходу на linux. С этого момента и начинается самое интересное.

Лицензии на программное обеспечение, которое было разослано по школам в рамках проекта СБППО, заканчиваются в декабре 2010 года, и, похоже, за продление лицензий государство платить не собирается, внезапно озаботившись продвижением linux в массы. Как началось дело, всем известно. Была поставлена задача, 60 тыс. учителей дали 1,5 месяца на обучение работе с linux. Я работаю сисадмином/эникейщиком и учителем информатики в школе, и вхожу в число этих 60 тысяч. Хочу рассказать вам, как и чему учили меня.
Во-первых, все обучение делиться на два направления:

1. Программа «Применение пакета свободного программного обеспечения»
2. Программа «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения»

Известно, что задача опенсорса - это сделать так, чтобы у России не было своей IT-промышленности.

Культивирование ненависти к знаниям других, убеждения, что ни в чьих успехах нет никаких личных заслуг, что учиться не надо, надо лишь уверовать в панацею - практически типовой инструментарий линукс-пропагандиста сегодняшних дней.

См. следующую новость.

Существуют планы перевести все школы РФ на т.н. Свободное Программное Обеспечение (далее СПО) с открытым кодом на базе ОС linux. По мнению линуксоидов это чисто техническая разовая операция, заключающаяся в переразметке жёсткого диска и замене ОС Windows на ОС linux. Эта статья призвана развеять это расхожее заблуждение. Существует также мнение, что проблема внедрения информационных технологий в школе - надуманная, и не способствует повышению уровня знаний учащихся.

По словам учителя информатики одной из подмосковных школ, исправления запоротых при тиражировании линуксов уже рассылаются и даже работают.

Однако на сей раз оказались полностью нечитабельными кириллические имена файлов с документацией - под Windows все нормально, под линуксом квадратики (при том, что в предыдущем неработающем варианте как раз с именами файлов все было в порядке - такое вот воплощение закона сохранения косяков в природе).

Напоминаю что только в этой истории с школьным linux было просрано 114 миллионов денег налогоплательщиков! Подчеркиваю что внедрение linux на гос уровне будет крупнейшим саботажем за всю историю IT.

В рамках проекта СБППО ("Первая Помощь") по российским школам в этом году был разослан комплект ПСПО-2008 (соответствующие веселые аббревиатуры расшифровываются как "Стандартный базовый пакет программного обеспечения" и "Пакет свободного программного обеспечения").

Помимо не слишком удивительных косяков вроде рассылки комплекта без объявления конкурса на поддержку, исполнитель работ (предположительно IBS) в целях экономии разместил на двух дисках дополнительные каталоги с методматериалами и документацией, не обратив при этом внимания на то, что до проведения этой процедуры диски были загрузочными и не затруднив себя проверкой работоспособности. В итоге ключевые компоненты комплекта рассылаются по тысячам школ в непригодном для использования виде.