Общая тема: чему и как учить в школах?

IvanOFF · 11-02-10 15:02:56

Да, кстати, 1 ампер в сети питания - это немало. Это около двух киловатт выходной мощности.

Ставлю вам два по физике. Ток потребления 1А в сети 220В соответствует нагрузке с реактивной мощностью 220 ВА или активной мощностью 152,76 Вт.

Не конкретную цифру, а хотя бы порядок.

Само название прибора: микроволновая или СВЧ печь говорит от том, что в ней используются волны микроволнового (СВЧ) диапазона. Шкала электромагнитных излучений, курс физики за 11 класс средней школы.

IvanOFF · 13-02-10 15:09:00

имея современную техническую базу под рукой

Вы что то путаете, "современная техническая база" и "собрать на коленке" вещи разные. Для изготовления СВЧ оборудования как минимум нужна мастерская с прецизионным оборудованием и, как минимум, один инженер и один высококвалифицированный рабочий, это при том раскладе что электронику мы купим. Или вы считаете, что СВЧ можно передавать по проводам?

IvanOFF · 14-02-10 22:09:38

Что актуальных и повседневных навыков школа не дает, и речь идет не только о профессиональных навыках.

Это не задача школы, для этого есть семья, давать повседневные навыки. Школа должна закладывать фундамент образования, классического, а не узкоспециализированного. Ребенок приходит в школу несформированной личностью и как минимум требуется ему дать в качестве основы широкое образование, охватывающее весь спектр знаний, чтобы понять к чему склонен ребенок и чтобы он сам смог это понять. Специализированное образование он будет получать уже в ВУЗе.

Раньше был такой предмет - ОБЖ, а сейчас детей учат оказывать первую помощь?

Ну научат и толку? Прикладные знания без практики ничто, причем практики реальной. Можно "научится" делать искусственное дыхание живому товарищу, но это не поможет сделать "тоже самое" реальному пострадавшему, потому что это далеко не "тоже самое".

Недавно у одного моего клиента был пожар на производстве, слава Богу, быстро потушили. Причем потушил его зам. директора который прежде чем уйти в бизнес служил в пожарной охране. Остальной коллектив, хотя регулярно проходил обучения и практические тренинги (производство пожароопасное) спраздновал труса. Одна часть элементарно побоялась, другая часть стала вспоминать, каким огнетушителем тушат проводку, хотя учили и знали, просто в решающий момент заползла мыслишка "а не ошибаюсь ли я?", проверять правильность знаний на своей шкуре никому как-то не захотелось.

IvanOFF · 20-02-10 01:40:53

> Школа должна закладывать фундамент образования, классического
...
> Ну научат и толку?

Попрошу не передергивать и не мешать в одну кучу теоретические знания, составляющие базис для дальнейшего образования, в т.ч. и получения практических навыков с попыткой учить чисто практическим вещам "в теории".

Перед тем как приступать к практическим занятиям нужно заложить теоретический базис, дабы человек понимал почему надо делать так, а не иначе. Однако есть ряд профессиональных умений (не знаний - умений !) которые изучаются только на практике и закрепляются в виде навыков. Бесполезно объяснять человеку не знающему анатомии как делать искусственное дыхание, все равно он его правильно не сделает. Кроме того это умение следует закрепить практически, в реальной ситуации, потому что делать искусственное дыхание манекену или товарищу это одно, а реальному пострадавшему, когда не понятно жив ли человек или уже нет, и будет ли жить это совсем совсем другое.

Форум StopLinux

Объявление

#251 11-02-10 15:02:56

Re: Общая тема: чему и как учить в школах?

#252 13-02-10 15:09:00

Re: Общая тема: чему и как учить в школах?

#253 14-02-10 22:09:38

Re: Общая тема: чему и как учить в школах?

#254 20-02-10 01:40:53

Re: Общая тема: чему и как учить в школах?

Подвал форума