Форум StopLinux

Блин, зимнее обострение началось что ли? Почему меня не предупредили? 
По сабжу: человек, заявляющий, что "в линукс всё есть, вы просто не хотите учиться" - просто идиот. Это, наверное, действительно религия - не видеть очевидных фактов. В Linux нет многого из того, что уже несколько лет составляет базу образовательного процесса. И не будет - просто потому, что разрабатывать некому.

Забегали тараканы ) Во многом Владимир Жилинский прав. Сами преподы учиться не хотят и детей ничему не учат.
- Возьмите мышечку, ткните в эту кнопАчку, а вот тут поставьте галочку...
- Вот это дети - житое, а вот это итое...
Учат не информатике, а тупому запоминанию некоторых действий. А когда их хотят заставить самих учиться и пересмотреть свой взгляд на учебный процесс, начинают выть. Да идите вы нахуй со школы, нехуй вам тут делать. Идите улицы подметайте, хоть какую-то пользу принесёте обществу. А на ваше место придут другие люди, которые подойдут к преподаванию информатики творчески. Именно ИНФОРМАТИКИ, а не приблудам от винды.

А не прошли бы вы на... Позволю себе с вами не согласиться. Учителям - как и ученикам - нет резона учить что-то отличное от того, что прописано в Едином образовательном стандарте. Откровенно говоря, даже в этом стандарте много нахуй никому, кроме информатиков, не сдавшейся хуйни, которую стоило бы нахуй оттуда выпилить. Зачем что-то ещё? Лучше больше профильных для учеников предментов, а не забивать им мозги Линуксом 

Какое подростковое ему 27 лет!. Хамло высшей категории.

Учитель информатики - это педагог-программист.
Программист 1С Бухгалтерия - бухгалтер-программист.
Верно?

Изучение, например, булевой алгебры, будет зависеть от ОС? -) Подготовка рефератов и презентаций тоже?
)

Добавлено спустя 01 мин 29 с:

+500

Ну, хоть и грубовато, но, в общем-то, все его ответы совершенно правильные.
Даже на СЛОРе уже говорилось не один раз, что проблемы внедрения Линуха в российские школы — отнюдь не в качестве самого Линуха, и даже не в качестве теххподдержки (хотя она и оставляет желать лучшего), а проблемы эти системные. Учитель и без того завален бумагами по самое "не могу", от него требуют совершенно немыслимых вещей, под постоянные заявления первых лиц государства о том, что учителей слишком много, их ⅙ часть их (!) придётся сократить. Поэтому Линух — это, скорее, та капля, которая переполняет чашу, но, одновременно, Линух является тем громоотводом, на который можно безопасно перенести собственное возмущение ситуацией в российском образовании — можно безопасно жаловаться на внедрение Линуха, вместо того, чтобы задуматься, а почему вся система российского образования, работает через з.дницу.
Чему-то заставить учиться учителя практически невозможно. А тут ещё обстановку нагнетают "Ыксперты в кАротких штанишках" ©, вроде того, кто первым отписался в топике — не видев в глаза современный Линух, они дают глубокомысленные "экспертные" комментарии, только нагнетая обстановку. Так что парень не так уж и не прав.
А что, никто не дочитал до конца топика? Все сразу побежали возмущаться? А мне ответ в последнем комменте понравился: суть внедрения Линуха объясняется даже не его бесплатностью или желанием государства сэкономить, а тем, что деньги, которые будут затрачены на внедрение Линуха и разработку ПО для него, останутся в нашей стране, а не уедут к адобям и майкрософтам. Достаточно весомый аргумент.

Чем она вам помешала?.

Изучают, давненько же ты в школах не был. И булева алгебра, и сортировки, включая даже qsort. Все это есть, по крайней мере, у нас было.